Эволюция детского рисунка:)

 

   
   Детская память избирательна. Первые мои воспоминания, связанные с рисованием приходятся на год 1984, тогда мне было 5 лет. Папа ездил в Германию и привез мне очень дефицитные в то время фломастеры. Большой набор толстых, ярких фломастеров! Так вот, мои воспоминания..Зима. 23 февраля. Собираюсь в гости бабушке с дедушкой. Рисую замечательными фломастерами картинки в подарок деду, дяде и папе. Помню рисовала пограничника с собакой и конечно же пограничным столбом:)), еще танк и самолет. Вот! И так хорошо мне запомнилось как я раскрашивала картинки, даже удивительно! И все..больше никаких воспоминаний о том как я маленькая рисую или что то клею, режу..Я недавно даже спросила у мамы, может у меня нечем было рисовать?:)) Она сказала,что у меня всегда всего было в достатке. Видимо фломастеры все затмили:)).
   Потом была и художественная школа, и "худграф" в училище, и художественное отделение в университете. И работа моя связана с рисованием, только теперь я учу детей рисовать.
  В отличии от меня (любительницы иностранных фломастеров:))), моя дочь, можно сказать рисовала с самого рождения:) и процесс этот продолжается по сей день. Как говорят "сапожник без сапог", вот и мой ребенок в рисовании развивался самостоятельно, мама педагог пустила все на самотек:). Но это не помешало становлению юного художника:))) Кому интересно читаем дальше:)..




     Первое знакомство с красками произошло  в возрасте 2 с половиной лет. Исторический момент творчества запечатлен, шедевр сохранен на память. До этого рисовали карандашами, фломастерами.

     Шедевр графического искусства:). Хорошо, что рисунки подписывала, а то сейчас и не догадалась бы, что это папа и Даша:)))

        Большой талант требует больших площадей для воплощения своих идей:)) Поэтому воплощали задуманное на ватмане:))) Рисовали и снова возвращались к работе, что то дорисовывали, что то закрашивали:)))

    Как и все дети ребенок мой любил смотреть мультики, да не один раз, а раз так сто подряд. Так что содержание почти всех просмотренных фильмов я знала "на зубок". 

На этом рисунке рыбки из м/ф про Немо.

       Ну вот ни за что не догадаетесь кто это??:)) А это оказывается Зайка и Жучок. Сказать кто из них кто не смогу, уже забыла:)

              С маниакальным упорством ребенок  рисовал везде и всюду...

 

              Площади все растут:)). Роспись стены. Материал: гуашь, большая пребольшая кисточка и пара часов для творчества! До сих пор сохранилась в кладовке на стене:)

           Во время отпуска ребенок не выпускал фломастер из рук ни на минуту, ну если только во время сна и еды. Как только открывались глаза ребенок требовал тетрадь и фломастер. В итоге из отпуска привезли 2 тетради по 96 листов:)) каждая.

 

          Тематика рисунков не поддается объяснению:)) Что пришло в голову, то и рисую. Иногда попадаются очень оригинальные сюжеты:)). Особенно поражала техника рисования "с левой задней ноги":)). Рисунок мог начаться с любой детали и до конца работы не имело возможности угадать что ребенок рисует.

        Этот рисунок мне особенно нравится! Очень выразительно, не правда ли??:))

Ребенок подрастал и главными темами становились лошади, динозавры и много еще чего.

Ну а теперь мы болеем бурундуками, волками:)

     Рисунков конечно же сохранилось очень много. Папки, тетради и просто кипы рисунков в детской комнате. Стараюсь сохранять особо интересные экземпляры.

А как рисовали ваши дети? Как вы храните рисунки?